常常有家长反映：“听了那么多培训讲座，依然不会操作……” 为了避免这种情况，我们康谱睿启家长群从第一期讲座《聊聊语言沟通那些事》开始，就配套了实操示范视频，手把手教会你在家做训练！
上一讲刘老师讲到了如何帮助宝宝从模仿过渡到主动用词语表达，因此我们今天准备了三个小锦囊！
锦囊1——等待
要点1: 选择宝宝喜欢的活动如“网鱼”。
要点2: 家长要把其它的鱼控制在自己手中。
要点3: 宝宝开始模仿两次后，第三次家长等待2秒钟，期待地看着孩子，等待孩子主动说出“鱼”。
要点4: 自然强化，孩子说“鱼”后马上把鱼给到孩子，同时给予社会化奖励，如：“哇，说的真棒！“
要点5: 如果孩子不能主动说出，我们可以说首字母“y”或用“yu”的口型提示孩子。
锦囊2——语言常规
要点1: 选择孩子喜欢的活动如“挠痒痒”
要点2: 语言难度不大，如家长说“1、2”孩子只需说“3”
要点3: 孩子模仿“1、2”是达不到目的的，不能开始活动/游戏
锦囊3——选择
要点1: 我们提供的选择应该一个是孩子目前需要的，一个是不需要的。
要点2: 答案位置不固定，这一次在前面，下一次在后面。
要点3: 如果孩子说错了，我们重新拿起物品再给孩子选择一次，此时可以提示正确答案，再给到孩子。
您学会了吗？跟宝宝练起来吧！
作者简介：刘老师，康谱睿启康复部主任，9年从业经验，擅长自然情景教学（含早期丹佛ESDM、关键技能反应训练PRT）、言语治疗等，曾任北京东方启音主管治疗师、哈尔滨医科大学行为发育康复中心治疗师。
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